スクールパートナー研修会に参加

片葩小学校で開催されたスクールパートナー研修会に参加しました。

東浦町で、教職を目指す学生の力を学校教育に生かす取り組みが始まってから5年目を迎えました。この間にスクールパートナー（SP)として登録した学生の数は350人を超えています。この取り組みの中で、学生と学校は“Win-Win”の関係になっています。夏休みに開催している「わくわく算数教室」では、子どもたちが学ぶことの楽しさを思う存分味わう一方で、学生たちは、教育のおもしろさ、難しさを肌で感じ、教師という仕事のやりがいを確実につかんでいます。この取り組みをより充実したものにしていくために、そして、学生同士や学生と教師とで情報交換をすることで、互いがさらに力量を向上させていくために、前回に引き続き、片葩小学校でSP研修会が開催されました。

私は町長として、①ひとりひとりの子どもに目の届く、わからないまま放置しない、公教育の責務をはたすこと　②科学する姿勢を身に着けること　③自分の頭で考え、自分の言葉で文化の異なる人に伝えられる、世界に通用する個人を確立すること　④そして、以上のことを検証可能な形で実行すること　を東浦の教育に期待しています。
片葩小学校ではじまったSPは、マンツーマンに近い形で学生と子どもたち一人一人の学びの場を創り出し、なおかつ日常の振り返りや研修会などで学びのフォローもしています。そんな仕掛けをつくり込んだ、学生も成長を実感できる取り組みは、まさに東浦のブランドとも言えるものになってきました。今年の夏休みには、小学校と合同で東浦中学校が「わくわく数学教室」も実施しました。

SP研修では、学生たちの体験発表やグループワーク、東浦中学校主幹教諭の竹内稔博先生と片葩小学校SPコーディネーター（前片葩小学校長）の中村浩二先生の講演がありました。
私も学生のグループワークに混ぜてもらいSPの声を聴くことができました。そのなかで、「小中学校によってはSPの少ない所もあるので、町内のSP同士の情報共有の場が欲しい。学生が運営する事務局本部やブログ、LINEのネットワークをつくってはどうか。」などの前向きな意見がありました。
中村先生は、「わくわく算数教室で、子どもたちの学力が向上したという数値的データはない。」「学習意欲が高まった子はいる。」「自分を大事にされるという経験こそが一番の成果ではないか。」「SPがしていることは一人の子どもを大切にすること。」「教育の指導の原点は１対１。教室で30人の子どもを前にして行うのは、１対30の指導ではなくて、１対１の指導を30通り行うこと。」と強調されていました。
教職を目指す学生ボランティアが育つのは東浦と言われるように、SPの“Win-Win”の関係を全町に定着させていきたいのもです。